最美的镜头 阅读答案
参考答案 11．（1）刻画出几个见利忘义的市侩形象，衬托了毕力格老汉； （2）通过几个人物对钱包的争抢，制造矛盾冲突，使小说情节波澜起伏； （3）从一个侧面反映社会生活，暗示社会风气有待改良。 （4分，每点2分，完整答出两点即给满分。） 12．（1）随遇而安，能很快适应由放牧到市民的生活，并找到乐趣； （2）善良厚道，拾金不昧，面对巨款毫不动心； （3）淡泊名利，面对电视采访淡定自如，谢绝了专访。 （6分，每点2分，性格特点1分，分析1分。其他答案言之成理可酌情给分。） 13．【答案示例】 （1）对待一包钱的态度对比：众人的自私狡诈与毕格力的无私淡定，截然不同，突出毕格力的可贵品质。 （2）毕格力接受采访前后生活状态对比：悠然自得与抑郁苦闷，反差强烈，强调了好心不得好报的悲哀。 （3）老孙头等因毕格力被誉为“最美的人”前后态度对比：之前热情接纳，而之后冷嘲热讽，迥然不同，揭示典型的社会环境。 （6分，每点3分，回答两点即可。对比点1分，对比内容1分，对比效果1分。如回答其他，符合文意、言之成理亦可酌情给分。） 14．【答案示例】 ①社会道德水平有待提升。当毕力格老汉跌倒在地时，路人视而不见；但当他大喊“谁的钱包”时，却有许多人纷纷冒领，甚至差点发生冲突。可见，有必要加强整个社会的道德建设，大力弘扬良善的社会公德，提升全社会的道德水平。 ②普通民众的心态需要纠正和改善。在毕力格老汉被电视台誉为“最美的人”之后，平日在一起打牌、下棋的伙伴对他冷嘲热讽，就连关系比较亲密的老孙头也疏远、排斥他。这反映出普通民众嫉妒、褊狭的不健康心态，必须予以纠正和改善。 ③媒体需要改进工作方式，提高社会公信力。电视台记者以假掉钱包的办法来寻找“最美的人”，这种简单化的方式是工作不深入、不扎实的表现，也是一种公然作假。这样的采访结果当然缺乏公信力，因而受到群众的抵触，也使毕力格老汉蒙羞。 （8分，答出两点即可。）
最美的镜头 阅读答案
为什么说“在这弯曲的羊肠山路上，张成已经得到了最美的镜头”？
最美的镜头这篇短文是按什么什么什么来写的
1世界杰出的小提琴家帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来.
2所谓“帕尔曼精神”就是：不服输不惧怕,跌倒了再站起来的精神.
3令我怦然动心的是：他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台.我意外感动的是：帕尔曼不用搀扶,顽强地靠自己的力量成功站了起来,以及他所表现出来的不屈不挠的精神
最美的镜头阅读答案 李成喜欢摄影……
不是大顺皇帝李自成吗？
最美的镜头的阅读答案
参考答案
11．（1）刻画出几个见利忘义的市侩形象，衬托了毕力格老汉；
（2）通过几个人物对钱包的争抢，制造矛盾冲突，使小说情节波澜起伏；
（3）从一个侧面反映社会生活，暗示社会风气有待改良。
（4分，每点2分，完整答出两点即给满分。）
12．（1）随遇而安，能很快适应由放牧到市民的生活，并找到乐趣；
（2）善良厚道，拾金不昧，面对巨款毫不动心；
（3）淡泊名利，面对电视采访淡定自如，谢绝了专访。
（6分，每点2分，性格特点1分，分析1分。其他答案言之成理可酌情给分。）
13．【答案示例】
（1）对待一包钱的态度对比：众人的自私狡诈与毕格力的无私淡定，截然不同，突出毕格力的可贵品质。
（2）毕格力接受采访前后生活状态对比：悠然自得与抑郁苦闷，反差强烈，强调了好心不得好报的悲哀。
（3）老孙头等因毕格力被誉为“最美的人”前后态度对比：之前热情接纳，而之后冷嘲热讽，迥然不同，揭示典型的社会环境。
（6分，每点3分，回答两点即可。对比点1分，对比内容1分，对比效果1分。如回答其他，符合文意、言之成理亦可酌情给分。）
14．【答案示例】
①社会道德水平有待提升。当毕力格老汉跌倒在地时，路人视而不见；但当他大喊“谁的钱包”时，却有许多人纷纷冒领，甚至差点发生冲突。可见，有必要加强整个社会的道德建设，大力弘扬良善的社会公德，提升全社会的道德水平。
②普通民众的心态需要纠正和改善。在毕力格老汉被电视台誉为“最美的人”之后，平日在一起打牌、下棋的伙伴对他冷嘲热讽，就连关系比较亲密的老孙头也疏远、排斥他。这反映出普通民众嫉妒、褊狭的不健康心态，必须予以纠正和改善。
③媒体需要改进工作方式，提高社会公信力。电视台记者以假掉钱包的办法来寻找“最美的人”，这种简单化的方式是工作不深入、不扎实的表现，也是一种公然作假。这样的采访结果当然缺乏公信力，因而受到群众的抵触，也使毕力格老汉蒙羞。
（8分，答出两点即可。）
生活中的小镜头 阅读答案
1）按事情发展顺序将第二段分成三层，用“|”标出。答：清晨，图书馆的大门敞开了，-----宽敞的图书馆似乎显得拥挤了许多。|人们完全沉醉在书的海洋里了…… |却很专注……| 。
2）第一层围绕人们的--外貌----、动作-，第二层围绕人们的-找书-----看书、，第三层围绕戴眼镜的小伙子，梳披肩发的姑娘-，戴老花镜的老人，几个孩子。-这些人物来写，这些描写说明了图书馆看书的人---很多，不同年龄的人都有-。
（3）那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 这句话说明了什么？
说明了（1）不同年龄、不同层次的人们利用休息时间来图书馆，学习、充电。(2)他们都像爱护孩子一样爱护图书。
六年级生活中的小镜头的阅读答案
最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
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五年级《生活中的小镜头》阅读答案
1. 给本文加上一个恰当的题目：（图书馆见闻） 2、. 请概括本文的主要内容。（本文写人们在图书馆认真读书的情景） 3. 选择恰当的词语填在文中的括号中。 小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书（1）一个个精彩的小镜头，便组成了（丰富多彩） 的生活。（2）各种各样的人便（争先恐后）地涌进了图书馆。（3）都（小心翼翼）地取下书。（4）一边看着，一边（伏案疾书）。（5）没有打扰任何人，（悄无声息）地离开了图书馆. 4. 请写出下列词语的近义词和反义词。近义词：宛如（仿佛 ） 反义词：粗糙（细腻 ） 5. 文中画“ ”的句子说明了： （找不到“”的句子） 6. 读第 5 自然段， 人们读书的样子让你想到了（专心致志）（孜孜不倦）（聚精会神）、这些四字词。 7. 文中表示“人多”的写法很有特色。画“﹏”的句子是其中的一种，你还能 找出两句类似的句子吗？用“﹏”画出。（留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……）（穿皮鞋的， 穿球鞋的，高跟的，矮跟的……）、（那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，） 8. 文章结尾 “它似乎告诉了我什么， 到底是什么呢……” 你知道 “它” “我” 告诉 的是什么吗？把你想到的写在下面。（在当今科技飞速发展时代，越来越要求人们掌握科学知识，学好一定的本领，才能胜任自己的工作，履行好自己的职责，才能做一个对社会有用的人。）
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