名词解释教育科学研究

一：教育科学研究方法，什么是概念的名词解释

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二：名词解释一下科学教育

科学教育的解释

科学教育研究领域的科学教育是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育，以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能，学会科学方法，体验科学探究，理解科学技术与社会关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养；并通过培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改良社会文化，让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。

科学教育专业旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。

三：小学教育科学研究名词解释到底要背多少？有具体的复习资料吗？

自1994年我国实施汇率制度重大改革以来，人民币一直存在对外币值低估的问题。最近几年，我国经济的稳定快速增长与世界经济的低迷形成鲜明对比。同时,论文心连心，在人民币与美元、欧元间的利差和人民币升值、美元贬值的普遍预期等因素的作用下，人民币有巨大的升值压力。从目前中国的现实情况来看，人民币升值的收益比较明确，天则经济研究所所长张曙光教授最近完成的一项重要实证研究也显示，人民币升值是利大于弊。如果现行的人民币汇率形成机制仍然保持不变，人民币升值压力将会积聚到危险的地步，给我国造成较为严重的影响，这种影响包括我国货币政策执行的非独立性、对我国出口的反倾销案件增多、外汇储备过多带来的机会成本损失以及国际游资积聚后突然逆转带来的金融危机风险等,代写论文。当然在考虑人民币升值的同时，也必须依托中国国情谨慎处理，避免类似于日本在“广场协议”中所遭受的严重内伤！

总之,在今后相当长的一段时期内,人民币汇率问题仍将是国际经济界争论的焦点话题之一,汇率的变动和一国经济形势的关系十分复杂,不应该轻下结论。当务之急是消除对人民币升值的预期,保持人民币汇率的基本稳定,正确评价人民币汇率水平,代发论文,为改革人民币汇率形成机制创造宽松的外部条件。基于以上分析,人民币波动区间至少在今年会保持稳定。目前局势相对“平静”,但这并不意味着要求人民币升值的浪潮已经过去。世界经济的整体走势、国际各方政治势力的较量和利益平衡将最终决定人民币升值压力的大小。人民币汇率问题,中国自有主张,外国人无权干涉。

参考文献：

1、[美]乔舒亚·艾森曼恩. 放开中国通货提高人民币币值. 远东经济评论. 2002.11.28.

2、[日]黑田东彦. 金融时报. 2002年12月2日.

3、董辅?. 人民币必须保持稳定. 中国证券报. 2003年8月6日.

4、唐杰、武晓燕. 如何应对人民币升值的压力. 科技情报开发与经济. 2005年2月.

5、刘昌黎. 人民币升值的影响. 国际贸易. 北京:国际贸易杂志社. 2006.3(3). 第44页.

6、李晓超、余芳东、石婷、孙振. 保持汇率稳定是政策的现实选择. 上海证券报. 2003.8.22.

7、中华人民共和国商务部. 2004年度贸易收支快报. 2005年1月11日.

8、况云武.人民币升值对中国经济的损益分析.硕士论文.西南大学.2006年6月.

9、胡鞍钢、门洪华.中美日俄印有形战略资源比较——兼论旨在“富民强国”的中国大战略.战略与管理. 2002(2).

10、关注CPI增长应对通账压力. 江西技术创新. 2004年第3期.

11、王金田.我国外汇储备适度规模的确定及现状分析.载邱华炳主编《政策性银行与金融创新研究》.厦门:厦门大学出版社,2002.

12、杨帆.人民币升值压力何尝不是一次机会.改革内参,2003,(26).

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四：求教育科学研究方法的答案

一、填空题(每空1分，共20分)

1.创新 探索教育规律

2.形式逻辑 三段论

3.资料 中国大百科全书?教育

4.核心概念 概括度

5.日常观察 科学观察(次序可逆)

6.审核资料 资料归集

7.结构性 非结构性(次序可逆)

8.自变量 控制变量

9.简单枚举法 科学归纳法

10.事实命题(陈述性命题) 价值(性)命题(评价性命题) 二、单项选择题(每小题2分，共20分)

1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.A 10.D

三、名词解释(每小题4分，共16分)

1. 理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用

科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。

2. 历史研究法是借助于对有关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象

的过去、现在和预测未来的一种研究方法。

3. 访谈调查是调查 (研究) 者通过与被调查者面对面的交谈，以口头问答的形式来了解某人、某事、某种行为和某种态度的一种调查 (研究) 方法。

4. 协方差分析是一种统计控制的方法，其功能是利用直线回归法，将足以影响实验结果却无法用实验方法加以控制的有关因素 (共变量) 从方差中剔除，再经调整后，求出方差的无偏估计量。

五：比较教育学的名词解释

从马克思主义的观点和方法来说，比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用，为提高教育质量和人民的文化科学水平服务。

六：求助：2002年10月浙江自考、2007年1月全国自考【学前教育科学研究】名词解释“观察法”的答案？

自考栏目里看

七：“逻辑”的 名词解释

逻辑 [luó ji]

详细释义

1.一门研究思维和论证有效性的规范和准则的科学，传统上包括定义、分类和正确使用词项的原则，正确云谓的原则，以及推理和论证的原则

2.思维的规律

3.客观的规律性