一:龙应台的为谁如何理解?
读者上有,怎么说呢,理解的话,可以说是:
安德烈发现母亲在自己独自生活后不会在饮食上认真照顾自己,做菜没有 为谁 的目的。
因此,安德烈特地准备食材为母亲准备了一道菜,
母亲以为安德烈想要自己学会,以后能为安德烈做来吃,
而安德烈则是希望母亲能为她自己做菜。
体现的是母亲在孩子离开后的颓废感以及,孩子在发现后对母亲的关爱
二:龙应台 为谁 主要内容
作为父母,爱孩子的同时,也要学会爱自己,爱生活;作为儿女,要感恩父母,关爱父母,回报父母。
三:龙应台的作品《为谁》原文
用平实而详细的语言写出了作为母亲的辛劳,也表现了自己当年的能干、利索,和后文形成鲜明对比突出了自己一心为孩子和对孩子的爱。
四:龙应台为谁里的好句 5分
我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
《目送》
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。
《目送》
我们拼命地学习如何成功冲刺一百米,但是没有人教过我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?
《目送》
五:《为谁》是龙应台 哪本书中的?
大哥,是《目送》
六:求龙应台《为谁》全文,或经典语录
因为失去了这一切,所以难民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了,只有教育,是一条垂到井底的绳,下面的人可以攀着绳子爬出井来。
母亲,原来是个最高档的全职、全方位CEO,只是没人给薪水而已。
说实话这篇文章没什么经典语录,但透露的含义却很深。
七:龙应台为谁
龙应台,台湾著名文化人及公共知识分子,著名华文作家,现任“中华民国文化部部长”。作品针砭时事,鞭辟入里。在欧洲、中国大陆、台湾三个文化圈中都具有很大的影响。
龙应台,台湾高雄人,祖籍湖南衡山县,父亲龙槐生为国民党军官,母亲应美君,浙江淳安人。因父亲姓龙,母亲姓应,生于台湾,得名龙应台。
八:龙应台《为谁》运用了什么手法,请列举并简要分析
首先,写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等.表达方式就是常见的记叙(叙述)、描写、抒情、议论和说明.(其实也属于艺术表现手法).
对应到文章,主要运用了对比衬托的手法,通过时间顺序,用妈妈为“我”做菜与儿子安德烈为“我”做菜的对比,体现出了母亲往往为孩子而做事,被忽略的常常是她们自己.有一天孩子不再需要她们呵护的时候,她们会发现“忽略”自己是一种常态,一种习惯.年轻时的“我”不懂得去珍惜,而多年后自己的儿子却懂得珍惜这份无声的爱,并给予回报和关爱.表达出了作为母亲,我们的生活是为了每一个亲人,同时包括自己.
从叙事的角度看,采用了第一人称叙事法.由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.第一人称的作用:①是事件的见证者,是文章的线索人物
,也可以自己的亲身经历.②推动故事情节的发展 ③体现出文章的真实感和亲切感.看了再结合文章自己分析吧.