游览之礼的内容

一：八礼四仪的内容

八礼

一、餐饮之礼

在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

具体要求：

幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物

小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话

初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具　　高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包

二、游览之礼

外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

具体要求：

幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果

小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻

初中生在不允许拍照的地方不拍照

高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯

三、观赏之礼

观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

具体要求：

小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话

初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看

高中生观赏高雅艺术演出时着正装

四、仪表之礼

在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

具体要求：

小学生站立时要抬头挺胸

五、行走之礼

在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

六、言谈之礼

在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

七、待人之礼

在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

八、仪式之礼

参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪

7岁入学仪式 重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

10岁成长仪式 重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁青春仪式 重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

18岁成人仪式 重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

二：以游览之礼为主题的手抄报可以写些什么，急

最好写一些关于不要乱写乱画的呼吁，以及关于游客破坏景点的新闻，以及文明旅游，保护环境的内容〜

三：游览之礼手抄报怎么做

资料

我们都游览过很多地方：公园、科技馆、展览馆、美术馆、博物馆等等。广泛的游览不仅丰富了我们的生活，还使我们增强了体质，陶冶了情操，增长了知识，开阔了眼界，学到了很多书本上没有的知识，带给我们许多快乐。

可是，在游览的时候，不文明礼貌的行为举止时常出现，让人感觉极不和谐。如有些人到了某处风景区，一时兴奋，就会在墙上乱涂乱画，更有甚者，在墙上写下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墙上、地上、柱子上、树上睁大眼睛看看，比比皆是。还有人习惯在公共场所随意大声喧哗，大声接听电话，严重干扰了他人，非常令人讨厌。还有人随地吐痰和乱扔果皮杂物，污染了环境，给别人带来了麻烦和不便。

有一次，我和妈妈到中山陵玩，爬呀，爬呀，终于爬到了山顶。只见，树木、石头和墙壁上都有乱画和某某某到此一游的现象，还有些游客乱扔垃圾，严重破坏了景区的正常秩序和美观，有损中山陵作为南京标志性建筑的名声和地位。

所以，让我们行动起来，爱护环境，遵守游览之礼做一名文明的游客和市民，以崭新的面貌迎接青奥的到来。

四：八礼四仪的具体内容

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

五：旅游礼仪的内容简介

本教材的内容根据旅游企业实际工作所涉及的各方面礼仪而设定，分为礼仪与旅游从业者职业形象、旅游从业者日常交际礼仪、旅游从业者主要岗位礼仪、旅游从业者涉外礼仪和旅游从业者民俗礼仪五大情境，每个情境分为若干项工作任务。本教材可作为高等职业技术院校、高等专科学校旅游专业学生的礼仪教材，也可作为饭店、旅行社和旅游景区景点等旅游从业人员的培训教材和参考读物。

六：八礼四仪内容

八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。

“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。

七：与游览之礼相关的成语

礼尚往来、先礼后兵、彬彬有礼、言之有礼、礼义廉耻、礼贤下士、礼崩乐坏、礼仪之邦

八：八礼四仪的内容

八礼四仪内容

八礼四仪 - 八礼 “八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。

仪表之礼

教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼

教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼

教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼

教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼

教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼

教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼

教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼

教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 八礼四仪 - 四仪

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。