一：风筝飘飘,雨雪飞舞,千里绿树,万里桃花。这句是什么意思?
意译：作者看着天上自由的风筝，自由飘落的雨和雪，心中感到无比舒服和向往，绿树红花的景色更加令他感受到大自然的美好，作者此刻感受自己追求自由的心并为美好的景色感受到幸福。
开始读的时候我感受到一点寂寞，后面细细读的时候似乎寂寞也没有那么明显、
二：放风筝的感受
心旷神怡，飘飘欲仙。
三：周岩壁 系在风筝线上的...... 读后感
系在风筝线上的童年
时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分
淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天
际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放
风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出
了我的童年。
在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在
蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常
把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，
让野气的笑声赶跑了。
人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩
子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。
嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间
隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家
里的大人是不让我们摆弄风筝的。
我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣
花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似
的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各
异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，
就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了
斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大
团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些
线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，
甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝!风筝
!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤
逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹
着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇
葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧
。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田
边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝
纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮
系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这
通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，
偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁
，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何
摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，
一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下
药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也
会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜
……
韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的
线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
啊，我的鹅黄色的童年!
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