幼儿园家长学校活动

一:幼儿园家长活动记录表目的,内容怎么写

每次开学前,我们都会召开家长会,通过家长会加强对孩子有所了解,增加教师与家长的沟通,尤其是孩子进入新的班级,接触新的老师,而家长和老师也互相不了解,于是,本学期的家长会,我是这样组织的:

1、让家长做自我介绍。既然我们因为孩子走到了一起,证明我们有缘,我们就像一家人一样,所以,我们必须互相认识,了解每一个家庭成员。

2、让家长说说自己孩子的优点和想让孩子改变的地方。这样,我们对孩子就有了了解,包括优点和缺点,每一位家长必须发言。

3、谈一谈对孩子的期望,说一说对孩子的祝福。孩子上大班了,即将升入小学了,家长有什么话需要对孩子说的,想对孩子说的,都可以说说,而且我让家长把对孩子的祝福,让家长记录了下来,并和孩子的相片一起贴在了墙上,让孩子知道爸爸妈妈对自己的爱。

4、家长对幼儿园,班级管理,老师有什么建议。

5、开学前的准备。

我召开的家长会很简单,只是不像以前一样,只有老师说家长听的模式,我要听一听家长的心声,我们就像开家庭会议一样,大家畅所欲言。这样我们产开心扉才能知己知彼,让孩子发展的更好,而我们的工作也会顺利地进行。

二:幼儿园家长参与教育活动那个具体说明怎么写

家长是幼儿的第一任老师,也是幼儿园课程的重要参与者。本文讨论了家长参与幼儿园教学的重要性和现状.并从多方面提出了家长在幼儿园课程实施过程中得到发展的可能性和途径。同时,对家长参与课程的现状进行了理性的分析。《幼儿园教育指导纲要》的总则中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这不仅给我们幼儿教师提出了更高的要求,同时也折射出了一个教育观念,就是要充分发挥家长的作用,利用好家长资源,使家长不仅是教学成果的检查者,更是教学活动的参与者。

众所周知,一个学生的成长离不开遗传、教育、环境这三大要素,离不开家庭教育、学校教育、社会环境的相互作用。因此,重视与家庭教育的有机结合,促进学生形成健康向上的人格力量,获得学业上的进步,是学校教育的一项重要工作。这不仅是我国学前教育依法治教的需要,而且也是发挥学前教育的整体功能,促进儿童全面发展的需要。家长是孩子的第一任老师,孩子的成长是家长和教师共同的责任。家长将孩子送到幼儿园,不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。而作为教师,不是要家长做些什么,而是希望家长与自己合作做些什么,要让家长看到家长的努力与教师的努力的关系,看到家长的努力与幼儿成长的关系。在现阶段大部分幼儿园虽然具有较为丰富的家庭和社区资源,但却未能很好地发掘和利用。所以往往会出现这样一些情况:家长想参与幼儿园教育,却不知道应该做些什么,应该为孩子们提供哪些帮助;而另一面,幼儿园的教师却很费力的收集各种活动资料,收集材料的时间就挤占了和孩子们在一起的时间。现在我国幼儿园课程模式主要形态有分科课程、主题综合课程、五大领域课程、主题网络课程以及区域活动课程等。各地各幼儿园在课程模式的采用上一般会各种课程模式并存,同时根据幼儿园教育条件、特色以及其它具体情况有所偏重。如:现在我们非常重视的园本课程,就是要结合本地方、本园的实际,并充分的利用现有的教育资源进行教学。在这一过程中,家长的参与就显得尤为重要。从另一层面上讲,家长参与幼儿园的教学活动又是更好的对孩子施行家庭教育的基础。家庭既是生命的产生和发育的地方,也是心灵萌芽和升华的地方。任何一个家庭都担负着生命生产和心灵启蒙的双重任务。家庭教育不管是对孩子的智力发展,还是对他们性格的形成,都是非常重要的。大量研究表明,家庭教育对儿童特别是婴幼儿的心理健康、认知发展、情绪发展、个性及社会性发展等都有着非常深刻的影响。然而,随着现代生活节奏的加快,很多家长的压力都越来越大,工作时间也越来越长。对孩子的教育也越来越少,甚至没有,把教育孩子的重任压在了祖父母身上。使很多孩子丧失了接受父母教育的权利。虽然,在日常的幼儿园教学中,我们也有意识的改变这一问题,但既没有考核标准,也没有硬性规定,所以收效甚微。让家长参与课程的过程,就可以很好的解决这一问题。首先,家长在参与幼儿园课程实践的过程中,真正了解了幼儿园的教育,了解了幼儿的教育需要,了解了教师为孩子所作的努力,了解了什么是家长的作用。在这个过程中,幼儿园教师的教育意识和对幼儿了解的渴求,是最能触动家长积极参与课程的因素。其次,家长可以从教师的思维方式中学到很多实在的东西。如“孩子为什么总是咬自己的手指”这个问题,教师不停地追问:“什么时候开始的?”

“当时发生了什么事?”“在什么情况下经常出现咬手指的行为?”“当时你们怎么做的?”“效果怎么样?”,这些都是正确的解决问题的思路。但在现阶段,家长参与幼儿园教学的积极性却不是很高,究其原因,主要有以下几点:在许多家......余下全文>>

三:家长对幼儿园的意见和建议怎么写

1、加强家园沟通,提升家园联系。 (1)坚持每学期一次的家长开放日工作,让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。

(2)严格执行教师上门家访制度,各班上门家访率需达到20%,要求对新生必须进行上门家访,让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感,同时对有特殊表现的幼儿,教师也应及时上门家访,与家长面对面的沟通,了解孩子行为异常的隐藏原因,有的放矢的进行个别教育。

(3)丰富家园联系途径,《家园联系册》内容翔实具体。

(4)根据家长要求不定期的举办家长学校培训,传授正确的育儿知识。

2、加强管理力度,提升保教质量。

(1)班上教师要密切配合,重视幼儿护理工作,确保幼儿在园健康。

(2)重视教师的师德修养,改进自身的教育方法,重视与孩子交流的言语,创设宽松的教育氛围。

(3)加强师资培训,继续实行师徒结对及随班听课制度,定期下班指导,听课重点是活动重难点的突破。

(4)重视对所学知识的再学习,充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识,提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站,每月末下发一次纸质的学习内容,方便家长在家进行复习与巩固。

(4)丰富教学内容,增加社会性知识,多组织外出参观活动,扩宽幼儿眼界。

(5)继续加强各项行为习惯的养成教育,为入小学打好基础。

3、加强后勤保障,提升服务质量。

(1)每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上,方便家长查询。

(2)严格落实消毒制度,坚持每天放学后的灭蚊工作。

(3)向学校申请,改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查,随时发现问题及时维修。

(4)加强幼儿园网站管理,及时更新信息,丰富网站内容。

四:如何促进家长参与幼儿园活动的积极性

摘要:有关幼儿园教育的指导工作指出:调动家长积极参与、主动评价幼儿教育工作是幼儿园家长工作的核心,幼儿园和家长需要共同协作、目标相同,努力提高幼儿教育的水平和质量。孩子接受教育的环境主要来自幼儿园和家庭,教育孩子是幼儿园教师和家长的双重责任,在此过程中,教师和家长要相互理解,良好沟通,协商一致。两者相较,幼儿园在教学方法和专业培养上更具优势。所以,幼儿园要发挥引领和主导作用,带动家长参与幼儿园活动,共同提高幼儿教育。现实条件下,有些幼儿园教师认为自己比较专业和权威,往往忽略家长的感受,一味的要求家长迎合自己,教学效果不显著。所以,从家长的角度出发,调动家庭参与到幼儿教学活动中,对于幼儿园的教育和管理尤为重要。关键字:幼儿园活动;家长;参与第一,幼儿园要充分了解家长的需求,这是教师经常忽视的一点。“幼儿园的哪些情况是家长最想要知道的?”“家长对于幼儿园组织的活动有兴趣吗?”在组织活动前,这些问题必须搞清楚。例如,在小班开学之前,教师如要组织家长活动,就要知道家长对于孩子的老师怎么样、幼儿园环境怎么样、孩子的吃住条件这些问题迫切想了解清楚。老师利用甲方的机会,有针对性的向家长提供这些信息,那么,教师组织家长活动将会顺利很多,可能家庭成员全部到场,甚至会出现三代同堂的情况。第二,幼儿园要让家长参与活动时有所准备。如果教师只在活动的前一天通知家长的话,那么家长往往会措手不及,无所适从,教师不妨提前一段时间通知家长,让家长能充分准备活动。教师要在学期末开展家教论坛,可以在学期初的家长会上就通知各位家长,让家长心里有个谱,在学期即将结束的前一个月,不断提醒家长期末的活动,这样,期末的时候,家长都可以提交出详尽的关于孩子的学习报告。第三,积极举办知识讲座,转变家长的一些错误教育观念,引领家长走出教育误区。很多家长认为,幼儿园就是要让孩子早早的学会写字,学会计数,进行读写活动。对于幼儿园的教学性质和教学目标认识却很匮乏,家长没有掌握充分的幼儿教育知识,教育孩子也只是摸索着前行,有的甚至把打骂作为教育孩子的方式。幼儿园是专业教育幼儿的场所,有经验丰富的教师、具有多年的幼教经验的专家。这时候,就需要专业的教师和专家举办一些普及知识的讲座,在教育观念和家庭教育方面给家长“洗脑”。让家长了解幼儿园的理念和主要思路,幼儿园教育孩子的目标,如何培养孩子爱劳动的习惯,如何让孩子具备责任感,如何让孩子尽早摆脱任性,父母的哪些教育方式要改变等,渐渐地让家长掌握科学的教育方法,走出以前单一枯燥低效率的教育无趣误区,了解家长参与幼儿园活动的重要性。第四,幼儿园要努力拓展思维,学会换位思考,进行双向反思。幼儿园要调动家长的积极性,最起码应该了解家长所想,理解家长所行,站在家长的角度去思考问题的全过程。教师要学会从教师和家长两方面来思考问题,这样,解决家长的问题的方法就变得灵活多样。对于放心型家长来说,教师要让他们感觉到,家长不能把孩子放在幼儿园就万事大吉,孩子的教育需要他们全力的参与;对于茫然型的家长,教师要教会他们参加幼儿园活动的方法,给予他们指导,使他们逐步拜托茫然的、不知所措的状态,并在参与的过程之中,感受到自己参与带给孩子教育的伟大意义,提高他们参与的动力;对于谨慎型的家长,教师要积极主动和他们交流,关注他们的需求,建立起相互信任的关系,让家长感受到教师乐于和他们沟通孩子教育中的问题,了解他们所思所想,并且重视他们提出的建议和意见。当家长觉得平等信任的关系建立起来之后,教师工作的局面就展开了,以后的工作都会事半功倍。最后,家长开放日是幼儿园活动......余下全文>>

五:幼儿园家长和孩子共同参加的活动有哪些

亲子活动呀。具体可以参考下各大综艺的活动,或者传统的亲子活动

六:幼儿园对教育活动的实施对家长有哪些要求

一、建立有效沟通

1、帮助家长认识到家庭教育对幼儿的重要性。首先,要让家长明白自己是孩子学习的对象。家长的一言一行、一举一动都是孩子学习模仿的榜样。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。孩子的明天就是家长今天的翻版,家长应以身作则。其次,还应让家长认识到,幼儿园教育是不能代替家庭教育的。家庭是社会最基本的单元,也是幼儿成长最自然的生态环境。每个孩子在幼儿园中所受的教育和在家庭中所受的教育有着共同的目标――更好更快地促进孩子的成长。家庭与幼儿园承担着不同的任务,缺一不可。

2、教师要改变观念,与家长进行平等沟通。家长是教师最好的合作者,没有谁比父母更了解孩子,因此家长是教师了解幼儿的最好的信息源。家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证。家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

所以,教师不应只把家长放在教育的一个“配合者”的身份,而应教育的“合作者”、“参与者”、“实施者”。教师更多的应考虑家长的需要和想法,把自己开展活动的目标和要求转达给家长。让家长知其然也知其所以然。

二、调动家长参与教育的积极性

1、定期召开幼儿家长会。根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标,在学期开始,召开“新生幼儿家长会”,向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜;根据家庭教育需求,以及幼儿园教育需要,向家长汇报幼儿在园情况,争取家园配合,使工作更有效的开展。

2、定期举行家长开放日。每学期举行两次家长开放日,邀请家长参与幼儿园的教育活动,使家长了解幼儿在园的真实表现,了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3、亲子活动或主题活动。幼儿园举行亲子活动,要求家长和幼儿共读一本书;共看一场电影;共唱一首歌;共绘一幅画;共做一件玩具;共讲一个故事;共做一个游戏;共做亲子装等活动,密切家园关系。

4、做好家访、家长问卷调查工作。组织教师从学期开始就进行家访活动,尤其是在新生入园后,家访率达到全部幼儿。对于一天以上不入园的幼儿,要进行不同形式的家访。

5、坚持利用园报和网站,实现家园多维互动。幼儿园可以开辟宣传区,提升家长科学育儿水平,强化了家庭教育,促进了幼儿园、家庭、社会教育合力的形成。借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观,与家长及时沟通,探讨孩子现阶段的教育。

6、定期举行育儿经验交流活动。组织家长召开家教经验交流会,邀请有经验的家长撰写经验材料,向家长介绍家教经验和育儿方法;选出优秀经验材料,刊登在宣传栏和幼儿园网站上,供大家学习。

总之,家园共育工作是一门艺术,家长与幼儿园之间教育目标的共同性决定了两者必须相互协调、紧密配合。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求,才能获得理想的效果,所以,家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。

七:幼儿园搞活动,欢迎家长的标题怎么写

家长会欢迎标语

1.热烈欢迎各位家长来学校指导工作。

2.欢迎您的到来,期盼您的支持。感谢您的合作,希望您的指点。

3.热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导!

4.让我们架起学校老师家长沟通的桥梁。

5.接收生活挑战,培养全面素质

6.弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。

7.责任高于一切,成就源于付出

8.家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章

9.播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

10.多一分关爱,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。

11.为了孩子的明天,我们应该谈谈

12. 为孩子鼓励喝彩,扬孩子理想风帆。

13.一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

14.让我们架起学校与家长沟通的桥梁 !

15.播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

16.责任高于一切,成就源于付出 !

17.给孩子温暖,给孩子希望,给孩子力量。

18.创设优良家庭环境,让孩子全身心投入学习。

19.关心孩子的每一天,关注孩子的每一个变化。

20.目标是动力,关爱是基石,让家校筑起孩子的成功之路。

21.信心是力量的源泉,坚持是成功的保证。

22.让您的孩子赢在起跑线上。

23.关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

24.成功,我们共同创造 !

25.家校携手,共同托起明天的太阳!

26.成长路上,为孩子加油!

27.大手牵小手,我们一起走!

28.行动改变现在,观念改变未来!

29.用关爱唤起学生的求知热情,用进步回报父母的养育之恩,用勤奋练就报效祖国的本领。

30.同心协力,共铸孩子美好的明天!

31.家校携手,共同托起明天的太阳!

32.孩子的成长是你我共同的心愿!

33.热爱生活,学会生活,创造生活

34.学生的健康成长和未来发展高于一切

35.共同托起我们的希望

36.家校联盟共建和谐社会 师生同心构建文明校园

37.目标是动力,关爱是基石,让家校筑起孩子的成功之路。(面试网 www.mian4.net)

38.家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章

八:幼儿园开展家长培训活动有什么好的培训内容和形式

我们可以让家长观摩课,秋季,冬季运动会,亲子活动,元旦联欢会,毕业汇报演出,可以以家长辩论会的形式来搞活动。

扫一扫手机访问

发表评论