一:通过家长学校学习,你有什么收获和对家长学校工作有何建议?
知友您好,乐意回答您的问题。
答:通过家长学校的学习,我懂得了家庭教育和学校教育同样都是重要的,家长要理解学校的教育工作,并给予必要的支持和帮助,家长应该具有教育孩子的责任心,并为此付出必要的时间和精力,监督孩子的学习,平时多与孩子进行沟通和交流,了解孩子的内心世界和学习生活情况,同时也要多和孩子班主任进行交流,及时了解孩子在班级和学校的情况。总之,做好自己身为家长应该做的事,协调好家长–孩子–学校的三方关系。
对学校工作的建议:希望学校能在严格教育和培养孩子的同时,关注孩子的内心世界,加强师资力量,同时保证好在校孩子的各方面的安全,促进孩子的全面发展。
个人意见仅供参考,满意请采纳,如有需要可追问,谢谢您的支持~
二:家长学校工作应该有哪些内容
家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和亥面发展。
一、指导思想:
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求:
1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。
4.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施:
(一)优化家教机构,组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。
(二)加强常规管理,落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各项制度,与创建市级家长学校相结合,做到台账齐全,装订整齐、规范,并做好家长学校教材选定整理。
3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,每次授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理,认真做好家校的信息交流工作,并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。
4、建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。
(三)完善授课内容,扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发,丰富授课内容和活动形式。
1、用好《当代家庭教育》,扎实家长学校基本知识。本学期,每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材,为家长......余下全文>>
三:你对本次家长学校活动安排的意见与建议
我们都知道活动
最起码把活动说清
然后我们才有建议吧
没有建议就不要说吧
四:怎样办好家长学校求答案
德阳市旌阳区新中学校曾道斌
办好学校,家庭和社会是不可或缺的重要力量,这一点,我们有越来越深的认识。学校的教育对学生的成长起着主导作用,但是,学生大部分的时间是在家中度过,家长(或监护人)的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响(学校教育和家庭影响)形成同向合力的时候,教育效果就会更好。因此,办好家长学校,提高家长对学生的教育水平,成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。我们学校从一九九六年成立家长学校以来,通过多种形式的教学活动,提高了家长的教育水平,促进了学校教育质量的提高。一九九八年,我们的家长学校被评为“旌阳区家庭教育示范学校”,今年又被旌阳区作为省级“家庭教育示范学校”推荐上报,这都增加了我们继续办好家长学校的信心。我们认为,要做到让家长教育水平的提高促进学校教育质量的提高,应作到以下几点:
一、提高对家长学校的认识,明确家长学校的意义和作用
“家长学校”是近几年才成立的,它是教育发展的需要。开始,我们对这项工作的意义和作用认识不足,把对家长的教育工作当成负担,认为办家长学校难,费力不讨好。后来,通过学习,提高了对家长学校的重要性的认识,明确了家长学校的意义和作用,认识到:1.
家长学校工作是学校管理工作的有机组成部分,是培养合格人才的需要。2.
家长学校是广大家长的需要。家长(或监护人)的自身素质影响着学生的日常行为习惯和学习生活习惯,因此,广大家长希望得到指导和帮助,以提高教育能力。3.
家长学校是学校学生的需要。在校学生(大部分为独生子女)在离开幼儿园上小学后,学习和生活环境改变大,他们要适应新的学习和生活环境,非常需要学校与家长一起配合,以利于尽快适应环境变化。
二、加强对家长学校的领导,建立健全工作机构
要办好家长学校,加强领导,建立健全工作机构是前提。我们学校的家长学校设名誉校长一人(由镇教委主任担任),校长、副校长、教务主任各一人(由学校领导担任),校长领导下的家长委员会由七----九名家长代表组成,具体负责对家长进行辅导的家教辅导员由各班的班主任和科任教师担任。我们把家长学校纳入学校管理,每年(期)都制定家长学校工作计划,定期或不定期举办家教辅导课,专人负责检查、评比,教务主任负责安排家教辅导内容和时间,家教辅导员具体负责对家长进行辅导、考勤和收集反馈信息。分工明确,责任到人,工作得以顺利开展。
三、建立并完善各项管理制度,落实考核措施
为了办好家长学校,我们学校在原有的制度基础上,建立并完善了管理制度。家长学校做到了有校牌、课牌、教材、考勤薄、会议记录、辅导教案、活动记载等,同时又有一支稳定的辅导教师队伍(本校教师为主,适当聘请校外辅导员),家长学校定期或不定期给家长辅导,定期评选“优秀学员家长”。家长学校根据要求,制定了《家长学校正副校长职责》、《家长学校正副教务主任职责》、《家教辅导员工作职责》、《家长学校学员守则》、《优秀学员家长评选实施细则》等管理制度。学校每年(期)定期向家长开放,并长期接受家长的家庭教育知识咨询。学校把家教工作成效纳入对学校管理人员和教师的考评,与考核结论、奖金直接挂钩,提高了教师的工作积极性。
四、灵活多样的开展教学及研究活动,提高家教辅导的效率
家长学校是一种业余性学校,这就决定了家长学校必须
灵活的开展工作。我们结合各村校的实际情况和不同层次家长的不同需要,开展灵活多样的教学及研究活动。不仅课程设置灵活,而且在辅导时间、次数上,也以不影响家长的工作为前提。辅导的方法更是讲、论、交流、咨询、阅读相结合,集中与分散交叉。我们根据家长提出的不同的问题,或......余下全文>>
五:您希望在以后的家长学校活动中看到哪些内容?您对学校的意见或建议是什么?
亲!多一些对孩子益智的活动!
六:家长学校授课活动意见,建议书怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
七:你希望家长学校以后开设什么主题教育活动
传统文化,勤俭节约,看看一个传统文化节目《活着》,看看对您有没有启发
八:你希望家长学校以后开设什么主题教育活动
“感恩”主题教育活动
九:家长学校教学中怎样做到课堂教学与实践活动相结合
一、加强领导、完善机构。
定期组织领导班子及教师学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,每学期至少要召开两次家长会及时听取家长意见,不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子,为家长学校的发展配备良好的人员结构。
领导重视远不局限于如上所述,在教学设施、经费上也绝不马虎。配有多功能大教室、家长学校办公室,家长学校所需经费及时、足额到位,为家长学校创造出优越的学习环境。学员教材订阅上也是一着不让,家长学校学员没有教材,只凭耳听、眼看,学习的效果是要大打折扣的。讲清了道理,学员们也都乐意订阅教材,本年度,《家长必读》、《家长》和《关心下一代周报》的订阅率超过了50% 。
二、创特色,使活动更深入。
继续以规范化建设为基本要求,抓好常规教学活动。为了更好的把家庭教育和学校教育结合起来,最大限度地引导家长关注孩子的成长,配合学校共同实现科学育人,我们充分调动家长的积极性,发挥其引导、指导、教育孩子的作用,本学期我们继续开展优秀家长的评选活动,较好地推动了教育格局建设。
三、充分发挥家长委员会的作用。
每学期定期召开家长委员会工作例会,研讨家长学校工作,定期召开家长会,向家长介绍教育经验,相互交流,充分发挥民主性,组织家长协助学校科学治校、科学育人。
四、开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。
充分利用有条件家长的教育力量,积极对学生开展社会实践活动,充分利用教育资源,使家长与学生,家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。学校积极为家长和教师搭建交流平台,免费为老师们订阅有关资料,组织老师们学习和培训。学校坚持以省编教材《家长必读》和市编辅导教材《家长》作为教学用书,每学期按时完成规定的8课时教学任务。教学管理做到有目标、有计划、有教材、有简案。教学中充分利用学校的先进的多媒体资源,因材施教,做到课堂教学与实践活动相结合;讲授和研讨相结合;交流和个别指导相结合。对讲师组成员的劳动,按时给予报酬,对在职教师的劳动计入在职教师工作量,以绩效工资的形式给予报酬。极大地调动了老师们的积极性。
五、进一步做好家长学校的资料积累工作。
学校有稳定的教师队伍,根据工作实际需要,每学期能及时调整任课教师和班主任,以保证各项活动的正常开展。家长学校有固定办公场所和教学场所,有先进的教学设施,各项活动均纳入学校工作计划,有家长学校组织网络,有家长学校工作计划、教学计划,工作有布置,有检查、有总结、有记录,所有资料及时归档。
六、强化家校联系工作。
教师主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高教师家访和家长校访的质量和效果。每次家访和家长来校访问要做好记录。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。本学年,我们把下列三种类型的家庭作为家长学校工作的重点来抓。
一是父母不在身边的。这些家长只顾忙生意,做买卖,自己的子女由爷爷奶奶来照顾,无暇顾及教育子女的义务,老师家访找不到,开会没时间,对这样的家长我们采用电话或校信通的形式联系,强化家庭教育的意识和责任。
二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍,与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。
三是经济困难家庭。对这样的家庭,班主任及时向学校反映情况,以便给予援助,保证学生能够实现应享受的教育,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。