山村的早晨课文

一：山村的早晨课文朗读

小溪带走夜的鼾（hān）声，

露珠打湿美的黎明；

山村从甜梦中醒来，

晨风给她揉（róu）着眼睛。

缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈，

采花的蜂儿歌声嘤（yīnɡ）嘤；

欢快的小河舒展着腰肢（zhī），

轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。

早晨像个刚醒的女孩儿，

美丽、宁静、睡眼惺忪（xīnɡsōnɡ）；

噢（ō），大自然是多才的画家，

描绘（miáohuì）出这幅水墨丹青。

小牧童走进画里来了，

赶着羊儿，洒下一路歌声；

挤奶的妈妈走进画里来了，

喜悦在奶桶（tǒnɡ）里流动……

汲（jí）水的姐姐走进画里来了，

拖着美丽的彩裙；

梳妆的小妹走进画里来了，

小河捧起一块明镜。

打太极拳（quán）的爷爷走进画里来了，

垂柳在向他深深地鞠躬（jūɡōnɡ）；

长跑的哥哥跑进画里来了，

这是山村的马拉松。

迟（chí）起的太阳刚一露面，

圆圆的脸蛋羞得通红；

上学的孩子可不想迟到，

山路上，闪过他们的身影……

二：这篇课文紧紧围绕山村的早晨具体描述了山村的早晨什么

具体描述了山村早晨的自然景物和人们的活动　　这篇课文紧紧围绕山村的早晨，愉快。

这篇精读课文是一首诗歌，展现了山村里人们生活的祥和，描绘了山村早晨的美丽和宁静，表达了对山村的热爱和向往

三：课文《山村的早晨》中 作者什么感情

。美丽的山村,体会作者的写作方法和表达的思想感情《山村的早晨》是本单元的第一篇课文.。大自然充满着勃勃生机....并让学生仿写句式。在听说读写中

四：山村的早晨本课是一首诗歌描绘了山村早晨的什么和什

《山村的早晨》课文是围绕“山村的早晨”，来写山村早晨的自然景物和人们的活动。 《山村的早晨》是一首现代诗歌,，课文描绘了山村的美丽和宁静，展现了山村里人们生活的祥和，愉快，表达了对山村的热爱和向往之情。

五：〝山村的早晨〞的主要内容

小溪带走夜的鼾（hān）声，

露珠打湿美的黎明；

山村从甜梦中醒来，

晨风给她揉（róu）着眼睛。

缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈，

采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤；

欢快的小河舒展着腰肢（zhī），

轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。

六：课文山村的早晨结构上是什么关系

从写法上看，主要是反复手法的运用。在这三节诗里，每节诗的一、三行，句子的构成方式相同，短语“走进画里来了”六次重复使用。这种同一短语有规律地间隔反复，即从劳动、梳洗、晨练三方面标志了三节诗的具体内容，也鲜明标志出诗的音律节奏，使得前三节诗所描绘的那幅“水墨丹青”，由静而动，赋予了山村之晨以无限活力，给人以动的美感。

七：山村的早晨一文中展现了山村人们生活的什么和什么表达了对山村的什么

展现了山村里人们生活的祥和和愉快，表达了对山村的热爱和向往之情。

《山村的早晨》是一首现代诗歌。全诗紧紧围绕“山村的早晨”这个特定的地域和时间，具体描绘了山村早晨的自然景物和人们的活动。

八：学习完课文《山村的早晨》,可以联想到哪些诗句

忧心钦钦。鸡声茅店月。

槲叶落山路《诗经·秦风·晨风》诗篇

鴥彼晨风，凫雁满回塘！

《商山早行》

作者。未见君子，忧心如醉。如何如何，隰有树檖：温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。如何如何！

山有苞棣，人迹板桥霜，隰有六驳，忧心靡乐，忘我实多。如何如何。未见君子！

山有苞栎，枳花明驿墙，忘我实多，郁彼北林，忘我实多。未见君子。因思杜陵梦