挫折是一剂良药

一：挫折是一剂良药作文500

成功使人喜悦，顺境使人惬意。而对于有志者来说，挫折是一副良药，它摧人警醒，引人反思，叫人进步，促人成熟，使人走向成功……

挫折使人警醒。大反一帆风顺的人比较浅薄，每天沉浸在自我陶醉的悠然自乐中，自我感觉良好。遂不知越在这时候越潜在着危机，象在逐渐升温的滏水中的青蛙，纵然危在旦夕，仍全然不知。而挫折却能使人猛然警醒，及时意识到处在危险的境地。

挫折摧人反思。人遇到挫折时，就会静下心回过头来想想自己走过的路，审视留下的脚印是正还是歪，是深还是浅。能使人及时重新校正前进的方向，调正人生的坐标。

挫折使人进步。人经过挫折便会及时充电，学人之长，补充自己的不足。在充电、补充中进步起来。

挫折使人成熟。“人恒过，然后能改”。人在遭受挫折，处在低潮中，会不断反思，不断充实，不断调正。在反思、充实、调正中，人就会逐渐走向成熟，也就离成功不远了。

由此看来，成功当然喜悦，顺境自然得意，然而挫折也更加珍贵。大多时，由挫折得来的比成功、顺境得来的还要深刻得多。所以说，挫折并不可怕，关键是要正确对待挫折，利用好挫折，在挫折中奋然前行。

成功使人喜悦，顺境使人惬意。而对于有志者来说，挫折是一副良药，它摧人警醒，引人反思，叫人进步，促人成熟，使人走向成功……

二：批评是一剂良药作文开头

我是一个天赋挺好的人，做什么事情都费不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉满不在乎。久而久之，演了不少坏毛病。

这不刚上六年级，就和批评结下了不解之缘。批评几乎成了我的家常便饭。特别是语文老师每一次批评我都十分严厉。我开始认为语文老师在和我作对，所以特别讨厌她，而且他上课我都不好好听，甚至有些怕见她。

随着时间的流逝和自己认识的提高，我感觉到了老师的良苦用心，虽然批评让自己特丢面子，但自己确实在老师的批评声中慢慢成长了，我学会了谦让，诚实，谦虚，和善。

批评的越严厉，就记得越深，让自己做每一件事前都有一个清醒的头脑，老师的批评真是一剂剂良药呀！

从一个做什么事情都不在乎到一个积极上进的人，我感觉自己变了好多，好快乐呀！我特别想向老实说一句谢谢，是她，是她的批评让我懂得了许多。

三：作文网 初中 某某是一剂良药

理解是一剂良药

心灵之门，会因一句不经意的话就紧闭;会因一件不经意的事就破碎。理解是一剂良药，能轻叩心灵，沟通是一剂良药，能愈合友谊。

和你一起的那几年，是我一生中最幸福的时光。我们同龄，你却像姐姐，处处让着我、帮着我，任由我的任性、撒娇。可是，再好的朋友也会有一些误会，一些矛盾。

那时，手工老师让我们准备下周的手工材料，说是会教我们折纸青蛙。我很期待，因为我家正好有一种金灿灿的纸，是爸爸特意从外地带给我的。我还想送你几张，你那双巧手一定能折出最好看的作品。于是，我从家里拿了几张纸，急着跑去送给你，脑海里浮现出你收下时，那欣喜的目光……终于到你家了，你家里寂然无声，你爸爸妈妈坐在沙发上，唉声叹气，用眼光示意我，全然没有以往的热情。我把纸递给你，你并没有我想象的那份高兴，微皱的眉头，小声地说了声：“谢谢!”难道这就是朝夕相处的朋友?我不知所措，头也不回地走了，回家的路仿佛很长，我极力控制不让眼眶里的泪水流出。回到家，妈妈问我：“怎么啦?”顿时，我抑制不住，泣不成声，泪水模糊了我的双眼。

我不再期待手工课，甚至希望老师把手工课改上作业课。可它还是如期而至了，我闷闷不乐的，坐在前面的你依然是认认真真地学着。到了该交作业的时候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，讲台上我那金灿灿的丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。”我不敢再抬头，怕看见那两只纸青蛙，怕与你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一阵紧似一阵。

日子一天天的过去，身边虽不乏好朋友，时时觉得若有所失。后来听说你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了问题。所以才……我早就原谅了你，几次想和你重归于好，可都没有勇气。

不知过了多久，我的生日到了，来了许多同学，嘻嘻哈哈，热热闹闹，可我还是高兴不起来。这时，你来了，手里还捧着一只金灿灿的、栩栩如生的纸青蛙，小声地说：“对不起!我不能给你买你喜欢的礼物，那次手工课没有用你的纸，是想……”“别说了!我知道了!”我俩紧紧地相拥，久久不愿分开。

理解是友谊一剂良药，沟通更是友谊的一剂良药。那只金灿灿的纸青蛙，会将一直在我心中发光发亮，它时时提醒我：友谊珍贵，沟通更可贵。

读书是一剂良药

相信大家肯定听过歌德先生曾经说过的一句话：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”确实如此，历代文人墨客曾对书籍挥洒过多少墨水，用来警告后人读书是十分重要的，而我说：“多读书不一定可以成才，但不读书就一定成不了才。”

我向大家推荐一本有着高贵血统的书———《欧·亨利短篇小说选》。欧·亨利是美国著名的短篇小说家，被誉为“美国的莫泊桑”。在这本书中，我最喜欢的小说是《pol.ice和赞美诗》。本文讲述了一个名叫苏比的无家可归男子在冬天很快来临之际，盼望能够去布莱克监狱，那儿可以使他度过一整个冬天，然而他千方百计地做出种种违法的行为，好让pol.ice可以把他“关”到监狱中去，可是他在pol.ice眼皮底下的五次捣乱，也终究没有如愿以偿，最后他在路上遇见一个pol.ice，由于pol.ice看他鬼鬼祟祟，也就二话不说把他“送”到了“冬季寓所”。

我个人认为这篇小说它妙就妙在这里的剧情大大的让读者出乎意料。其实这篇文章和欧·亨利本人以前的生活背景有着莫大的关系，他以前当过药房学徒、牧羊人、会计员……这篇小说贴近人心，符合以前的美国生活，使这篇文章很快家喻户晓。

经过我反复的阅读，让我不仅看到了这些文字，更看到了一个又一个在这些文字后面的画面。这篇小说反映出了当时美国民不聊生的场景......余下全文>>

四：微笑是一剂良药作文600初二

在我们身边有一个精灵,它产生于刹那之间,却可以定格成为永恒;它不会因为你富甲一方而不需要它,也不会因为你的一贫如洗而不能拥有它;它如清泉甘洌.它,就是微笑.微笑是心灵的阳光,微笑是扑面的春风.

可

以肯定,当我们看到真诚和善意的微笑时,我们的心灵就会绽开一朵玫瑰.它可以化干戈为玉帛,化乖戾为祥和,它也可以使人和人之间变得更友善,使世界变得更

温馨.正所谓“我见青山多妩媚,青山见我一如是.”那时,春花秋月,冬凌夏露都是那样美好,你会明白,世界充满了爱.那么,请把你的微笑留下.

微

笑富有魅力,微笑招人喜爱.英国诗人雪莱说：“微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介.有了笑,人类的感情就沟通了.”确实,微笑可以缩短

人与人之间的距离,化解令人尴尬的僵局,沟通彼此的心灵,使人产生一种安全感,亲切感,愉快感.当你向别人微笑时,实际上就是以巧妙,含蓄的方式告诉他,

你喜欢他,你尊重他,他是一个受欢迎的人.这样你在给予别人温暖与鼓励的同时,你也就容易博得别人的尊重与喜爱.

没有信心的人,经常是愁眉苦脸,

无精打采,眼神呆板.这样的人不会很有亲和力,因为每一个都是构成他人环境的一部分,没有人会喜欢一个忧郁的,灰暗的,令人压抑的环境.雄心勃勃的人,眼

睛发亮,满面春风.人的面部表情与人的内心体验是一致的.笑是欢乐的表现.笑能使人心情舒畅,振奋精神；笑能使人忘记忧愁,摆脱烦恼.

到过西方发

达国家的人都会有一个深切的感受：西方人的微笑比我们多.这背后的原因很值得玩味.在建设和谐社会的今天,提醒人们更多地微笑,是非常有意义的.生活中多

一些微笑,也就多了一些安详,融洽,和谐和快乐.美国的卡耐基说：“微笑,它不花费什么,但却创造了许多成果.它丰富了那些接受的人,而又不使给予的人变

得贫瘠.它产生在一刹那间,却给人留下永久的记忆.英国诗人雪莱说：“微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介.有了笑,人类的感情就沟通

了.”确实,微笑可以缩短人与人之间的距离,化解令人尴尬的僵局,沟通彼此的心灵,使人产生一种安全感,亲切感,愉快感.”

学会笑,学会微笑,学会在受挫折时笑得出来,就会增强信心.你不妨仔细在体验一下微笑的心里感受：请你对着镜子自然的微笑,体验一下你内心的感受.看起来这个方法很简单,但是做起来确实有效果.当你逐渐养成了经常微笑的习惯,你就会觉得充满了力量,充满了信心.

在校本培训中,“微笑训练”就是一个很好的教育项目.你看空姐的微笑多么灿烂,多么温馨；尽管那微笑一开始也许是职业性的,习惯了,天长地久就变成了自然.希望老师们有更多灿烂的微笑,要知道,你脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就有多少.

微笑是一种力量,让我们用微笑面对一切吧