传染病工作记录

一：健康教育活动记录表如何填写

可以看下原表不？

二：对特定传染病的特定人群实行医疗救助的相关制度和保障措施工作记录有哪些

社救助内容主要几面： 第经性社救助工作主要包括城乡低保障、农村五保供养、农村特困户救助及城乡医疗救助等专项救助第二紧急救助制度紧急救助主要指发自灾害情况灾民紧急救助应急救助行包括灾民延续段困难救助民房倒房重建与修复工作救助第三临性救助临性救助主要指低收入群救助工作城市着流浪乞讨员包括流浪童救助第四支持倡导展社互助通支持慈善事业发展培育发展公益性民间组织及倡导展群众间经性互助互济达社互助困难群众起帮扶作用

三：有关怎样预防春季传染病班会记录

在我印象上有一节课，那是一节感动的课，让我至今忘不了。

记得是星期一班会课上，让我意识到其中的道理，我情不自禁伴随班会课的到来，叮铃铃，上课了，只见许多老师已准备好在后面坐着听课，接着班会住让两位同学在讲台上做主持。

两位主持提出了一个问题：“你们知不知道，父母最喜欢吃什么菜？”我听了就犹豫不决，心里想，平时父母煮给我们最喜爱吃的菜，哪知道父母爱吃什么？主持人随意点了几个同学，同学们都能积极的回答问题，开始我感到自己无知，不了解父母。我顿时想起以前父母有好吃的都让给我吃，现在却不知道父母爱吃什么。心里很不是滋味，轮到班主任讲话了，只见班主任在多媒体上，先打出多媒体，然后就对着多媒体，讲了一些有关日常生活的费用，内宿生一星期伙食费和家庭每月平均收入，我们要勤俭自约，体谅父母赚钱的辛苦。也许是为了使同学们能够从中学到感恩，然后班主任就放了一首有关父亲的歌，我听了这首歌感动了我，我不禁陶醉在这首歌里。想起父亲每天在烈日底下做建筑，受着风吹日晒，一天才赚一百多，感到父亲赚钱不容易，为了家庭，付出了许多。我更加觉得惭愧，那时我的眼泪都流出来了，怕同学看见，就一直地用手遮着。

这堂课不仅触动我的心灵，也使我一生受益，我们要铭记父母多我们的关爱和付出，努力学习，帮助父母，报答父母。

四：如果得了传染病还在娱乐场所工作。有没有相关部门去管理他们

第二十一条 医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、操作规范，防止传染病的医源性感染和医院感染。

医疗机构应当确定专门的部门或者人员，承担传染病疫情报告、本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作；承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作。

第三十九条 医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取下列措施：

（一）对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；

（二）对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；

（三）对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。

拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。

医疗机构发现乙类或者丙类传染病病人，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。

医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。

第五十一条 医疗机构的基本标准、建筑设计和服务流程，应当符合预防传染病医院感染的要求。

医疗机构应当按照规定对使用的医疗器械进行消毒；对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以销毁。

医疗机构应当按照国务院卫生行政部门规定的传染病诊断标准和治疗要求，采取相应措施，提高传染病医疗救治能力。

第五十二条 医疗机构应当对传染病病人或者疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援和接诊治疗，书写病历记录以及其他有关资料，并妥善保管。

医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度；对传染病病人、疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。医疗机构不具备相应救治能力的，应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。具体办法由国务院卫生行政部门规定。

京 东aware唾液自测试纸助您生活愉快