藤野先生节选阅读答案

一：怀念鲁迅阅读题及答案(节选)藤野先生

自己理解的才是自己的。自己写出来的才是自己的

二：《藤野先生》阅读带答案

希望对你有帮助：1 ”中国是弱国,所以中国人当然是低能儿....” 这句话是谁的看法? 你能用一个例子批驳这种错误看法吗?

2 ” 这一声却特别听的刺耳”的原因是什么?

3 做着先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么? 他的人生选择对你有何启示?

4 概括文段大意(下面给滴) 并揣摩作者当时的心里活动

1 ”中国是弱国,所以中国人当然是低能儿....” 这句话是谁的看法? 你能用一个例子批驳这种错误看法吗?这些是日本人想的。比如鲁迅、童第周，鲁迅这样写是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情.联合国的一句话：“世界上所有的智慧都在中国人的脑袋里，所有的钱财都在犹太人的口袋里。”可见既然联合国都对中国和中国人给予了肯定，那么中国人怎么会是低能儿了？2 ” 这一声却特别听的刺耳”的原因是什么?这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓；“万岁”；伤害了民族自尊心3 做着先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么? 他的人生选择对你有何启示?两次选择都是为了救国救民。先是球衣救国；后弃医从文；体现了一种浓郁的爱国主义精神。他的人生给予我们的启示是，祖国应永远在你的心中，到哪儿，都不能忘记自己是一个中国人，不能丢失属于自己的那份民族自豪感，一切应当以祖国大业为重。4 概括文段大意(下面给滴) 并揣摩作者当时的心里活动时事片事件。不可压抑的激愤，激发了鲁迅立志是国家强盛的决心，也表现了鲁迅强烈的民族自尊心。对中国国民，鲁迅哀其不幸，怒其不争。

三：藤野先生作者鲁迅这篇短文的答案

1.冰块指自己的担心和忧虑，怕先生不指点他或其他。

融化了指自己内心的期盼终于达成了

2.奔跑指自己的文学水平蒸蒸日上了

汗珠比喻先生的孜孜不倦的教导

四：《藤野先生》阅读题

对于日本人来说作者是弱国学生，日本职员的“操心”给作者带来的是弱国国民的辛酸，表达了作叮的强烈的民族自尊心，而藤野先生没有民族歧视。

通过藤野先生没有民族歧视的关心，表达藤野先生的优秀品质。