一：什么是学校体育学 学习他有什么重要意义？
世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。基于这样的原因，在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念。有的学者在其所著体育理论或体育原理之类的著作中也包括有体育学，并且有越来越多的学者从事这方面的研究。由于各个国家的情况不同，对体育的要求有差异，在学者之间对体育和体育科学的认识也就不完全相同，甚至差别很大，如有的学者认为体育学就是体育科学学,其中也包括体育科学的体系。所以，目前各国学者对体育学的认识既有共性，又各有特点。
二：怎么学好学校体育学这课程
首先自己要具备很高的体育素养，善于与学生交流，课前准备一些对学生胃口的体育项目或游戏，提高他们的积极性
三：如何认识现阶段的学校体育和学校体育学
学校体育和学校体育学属于从属关系的。
较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的，于是就开始有了体育学这个新学科和新概念。
有的学者在其所著体育理论或体育原理之类的著作中也包括有体育学，并且有越来越多的学者从事这方面的研究。由于各个国家的情况不同，对体育的要求有差异，在学者之间对体育和体育科学的认识也就不完全相同，甚至差别很大，如有的学者认为体育学就是体育科学学,其中也包括体育科学的体系。
四：上完课学校体育学,你学到了什么
第一，心理上的准备；调整好自己的心态；区别小学生涯，调整好心态心理；第二，身体要的准备；调整好自己的身体；以充足的体力完成学业；第三，精神上的准备；调整好自己的心理；全新的精神状态迎接；
五：学校体育学的本质功能
研究体育运动基本理论问题的学科。体育科学的核心基础学科。...普通体育学作为体育科学的基础主干学科，其主要内容包括：体育的起源与近代、现代体育的特点，体育的功能及其在社会生活中的作用，体育的本质，体育的目的与任务，体育的开展方式，体育锻炼 ...
六：大学 学校体育学重点资料
学校体育学复习资料
1 德绍五项；跑步，跳高，攀登，平衡，负重
2 主智主义教育理论重视通过体育对学生进行全面教育，重视规范技术技能的系统学习，注重教师、教材和在教学过程中的中心地位 3 古代学校体育 出现在奴隶社会，夏代有校、序、庠等，商代出现了大学和庠，西周出现了国学和乡学 4 六艺；礼、乐、射、御、书、数
5 1951年8月中央任命政府政务院发出“关于改善各级学校学生健康状况的决定”。1952年教育部开始体育处，教育部和国家体委联合颁布《学校体育工作暂行规定》，其中明确指出我国学校体育的基本目标是“促进学生身心发展，增强体质，并对学生进行道德品质教育
七：学校体育学的教学手段是什么？
专业： 社会体育
课程名称：学校体育学 [·点击下载 ]
绪言
1、试述学校体育学发展概况及其建设的理论基础。
2、《学校体育学》有何意义?你打算怎样学习?
3、《学校体育学》教材包含的基本内容应该有哪些？
第一章 我国学校体育的发展概况
1、概述建国以来我国学校体育所取得的成就。
2、回顾我国学校体育的发展对学校体育的认识有哪些启示?
3、我国现阶段学校体育有哪些特征?
4、你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势的?
第二章 学校体育的功能与目标
1、简述学校体育的功能。
2、学校体育的本质功能是什么？
3、学校体育的一般功能是什么？
4、学校体育的社会功能是什么
5、简述学校体育的地位与作用
6、现阶段我国学校体育的目标是什么?
7、实现我国学校体育目标的基本要求有哪些?
第三章 我国学校体育的行政法规
1、颁布与实施学校体育行政法规的意义
2、贯彻各项学校体育行政法规的基本要求
3、现阶段学校体育有哪些行政法规？
4、学校体育工作条例的内容有哪些？
5、学校体育目前实施的标准有几个，各是什么？
6、《学生体质健康标准》的内容有那些？
7、《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法的主要内容是什么？
第四章 体育教学目标、过程和基本规律
1、体育教学的特点是什么？
2、如何设置体育教学目标 ？
3、小学、初中、高中体育教学目标的差别？
4、简述体育教学过程的含义和性质？
5、学习体育教学过程的意义？
6、简述体育教学过程的规律？
7、运动技能形成的规律是什么？
8、体育学习集体形成与变化规律是什么？
9、试述体育教学的原则及其依据以及贯彻各原则的要求？
10、在体育教学中如何贯彻主体性原则？
11、在体育教学中如何贯彻身心全面发展的原则？
第五章 体育教学内容、教材、体育教学手段
1、试述体育教学的内容和意义？
2、新的课程标准有何特点？
3、旧大纲与新课程标准内容有何区别？
4、简述体育与健康课程标准的内容？
5、如果你是一位农村体育教师，你会在哪些方面进行体育课程资源的开发，试举例说明？
6、体育与健康课程的课程目标是什么？
7、简述体育教学手段的概念和分类？
8、如何运用体育教学手段？
第六章 体育教学方法...余下全文>>
八：周登嵩编的学校体育学就是狗屎
《运动训练学》,全国体育学院通用教材,人民体育出版社,2002年第二版。(23.00元) 复试: 学校体育学科目参考书: 《学校体育学》,周登嵩编,全国体育学...
九：学校体育对促进学生身体发展有哪些作用学校体育学
学校里的体育课对学习是相辅相成的，它主要是讲运动对健康的利益。
因为学校总不可能只教你学习方面的事，而忘了健康方面。
运动对身体有很大的好处，要身心健康嘛。
有好的身体才会更好地学习！
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