一：如何加强中小学公用经费支出管理
加强中小学公用经费支出管理的对策和措施
(一) 创新管理模式，积极探索并不断完善“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”模式和方法。
(二)增强领导对公用经费支出管理的意识
《会计法》规定：“单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。”, 这就界定了校长必须为中小学公用经费的支出管理及结果负责。学校主要领导是公用经费支出管理的第一责任人，领导对公用经费的管理意识提高是做好该项工作的关键。这要求校长要主动学习和掌握本单位涉及的常规财务管理知识并熟悉相应法律法规，自觉增强对公用经费支出管理的思想意识。
(三)健全中小学公用经费支出管理制度
首先，确定中小学公用经费的使用原则。中小学要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则合理安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的开支，又要适当安排保证学生全面发展所需的活动经费。其次，建立严格的预算管理制度，合理编制预算，严格执行预算，全面分析财务决算，建立公用经费使用的分析机制和绩效评价机制。再次，制定学校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性支出。最后，规范实物管理程序，建立健全物品采购、验收、进出库、保管、领用管理制度，明确责任，严格管理。
(四)提高中小学公用经费的会计核算水平
提高中小学公用经费的会计核算水平，关键要提高会计人员专业素质和信息化水平。教育主管部门要加快学校财会队伍建设，有计划、有组织地分期分批轮训在岗的财会人员，规定学习内容，建立考核制度，使其树立提高自身素质的自觉性和迫切性，树立竞争意识，增强从业人员的事业心、责任心，工作进取心，促进其职业道德，工作水平的提高。不断加强财经法规学习，严格根据财政部制定的《政府收支分类科目》规定的公用经费支出范围，对中小学公用经费进行正确的明细核算，合理区分办公费、招等费、交通费、会议费、培训费等经济科目的核算内容，准确反映学校公用经费支出的状况。
(五)加强对中小学公用经费支出凭证的审核
审核支出凭证是否合法、真实。支出凭证必须符合有关政策法规、符合本单位内部财务管理制度。发票不得超出使用期限、所列内容不得超出单位的经济业务范围。严禁使用“白条”报支费用，严禁使用合法票据虚列支出，套取资金。
审核支出凭证填写是否规范完整，手续是否齐全。发票要有供货单位财务公章、货物名称、单价、数量等基本要素，商品名称使用“办公用品、食品、维修”等模糊词语的发票，需附盖有销售单位印章的清单。每笔会计业务的原始凭证，必须有相关职能部门或岗位人员的经办、验收、证明、审核、审批等环节，支出凭证的附件资料必须齐全。
(六)优化中小学公用经费的支出结构
严格规范各种支出行为，优化公用经费支出结构。采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出项目，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。对招待费，交通费实行总额控制，招待费最高不超过年度公用经费支出预算的4%。除“招待费”科目支出外，其他科目一律不得列支招待费用。交通费和差旅费最多不得超过年度公用经费总额的5%。按照不低于学校年度公用经费预算总额8%的比例安排教师培训费；按照不低于学校年度公用经费预算总额的15%安排实验仪器设备及图书资料、专用材料等购置；按照不低于年度公用经费10%的比例安排中小学的零星维修以及在校舍防雷、校舍检测等方面的开支并根据相关规定上报审定后组织实施。按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信息费用支出；严格控制其......余下全文>>
二：小学“收支两条线”管理办法
一、 财务管理制度
1. 认真贯彻执行国家财经方针、政策、法令，执行和宣传“会计法”，维护财政法规、财经纪律，保护国有资产的安全。
2. 根据财务监督制度的规定，设置会计、出纳、财产管理员岗位。执行会计委派制度。
3. 会计人员应当按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》的要求和国家统一的会计制度规定，建立会计账册，进行会计核算，及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息。
4. 学校的经济活动由单位法人代表负责，财务人员协助校长管理学校日常财务工作,在上级财务部门的领导下，统一处理各项财务工作。
5. 学校法人代表参与制定学校具体财务管理制度、编制和执行学校的各项财务计划。会计人员做好日常会计工作，坚持“量入为出、收支平衡”的原则编制单位预算，精打细算，厉行节约，合理分配，提高资金使用效率。
6. 学校出纳人员要认真管理好学校的现金、票据、保险箱。严格执行财务制度及报销手续，认真履行出纳岗位制度所规定的各项职责。
7. 财务人员应当认真做好学校各项资金的管理工作。认真审核学校的各项财务收支凭证，各种凭证内容必须真实完整。财务人员有权拒绝受理不符合财务规定的业务，不做假账，不设账外账，不设小金库。
8. 做好财务档案工作，未经领导同意不得向外人提供、传阅、复印会计资料，妥善保管各种财务会计资料。
9. 认真执行财产管理制度，并制定本单位财产管理办法，不擅自购买控购商品，执行政府采购制度。
10. 在财务会计工作方面取得显著成绩者、在维护财务制度或财经纪律有成绩者、在提高资产使用效益防止损失浪费有成绩者给予奖励。不遵守财务制度，工作失职，造成学校经济或其它损失者，予以惩处。
二、 财务收支审批制度
为了合法使用教育经费，应按规定程序审批学校各项经济业务，保证学校教育活动的顺利开展，特作如下规定：
1. 单位法人代表或授权主管人，要按规定的审批权限，对给予报销的原始凭证签字认可。
2. 单位应认真编制部门预算，经报单位领导审核后，上报上级主管部门及财政部门审批，按下达审批后的预算，有计划地执行。
3. 单位大额资金使用、单位部门预算安排重要项目、应学校行政班子集体讨论，学校结构工资的方案变动应由教代会通过。
4. 单位部门预算安排的信息化项目支出数额在5万元以上（含5万元）的应填写《信息化项目申报表》，报送信息委；基建项目支出数额在50万元以上（含50万元）的应向区发改委申报下一年度政府投资建设项目，审批同意后方能实施。
三、 学校收费制度
1. 收费应按照核定的行政事业性收费项目收费。收费前，须向财政局申请立项，到物价局办理核价手续。
2. 收费要凭物价部门颁发的《收费许可证》，做到亮证收费，不得擅自扩大收费项目和提高收费标准。
3. 收费的项目和标准，接受财政部门和物价部门的检查和人民群众的监督。
4. 学校根据项目收费并开具由财政局统一购买的收据。
5. 学校的所有项目收费都必须纳入学校的财务管理，行政事业性收费项目实行收支两条线管理。
6. 代办费及服务性代办收费，按规定的程序执行。
7. 学校对学生补缺补差不收费。
8. 捐资、捐物助学不得与入学挂钩。接受捐赠应签订捐赠意向书并开具统一收据。
9. 学校不得私设小金库，不做假账，不设账外账。
10. 学校必须按照国家有关法律规定进行依法申报纳......余下全文>>
三：小学各种规章制度【急求】
新安小学管理制度汇编
岗 位 职 责
管 理 制 度
（二00九年三月一日修订）
目 录
1、前 言 ………………………………………………2
2、管理目标 …………………………………………………3
（1）德育管理目标 …………………………………………4
（2）智育管理目标 …………………………………………4
（3）体育卫生管理目标 ……………………………………4
（4）艺术教育管理目标 ……………………………………4
（5）劳动及安全教育管理目标 ………………………………5
3、岗位职责 ………………………………………………6
（1）校长职责 …………………………………………………6
（2）教导主任职责 ……………………………………………6
（3）总务主任职责 ……………………………………………6
（4）学科教研组长职责 ………………………………………7
（5）年级组长职责 …………………………………………7
（6）班主任职责 ……………………………………………8
（7）大队辅导员职责 ………………………………………8
（8）保管员职责 ……………………………………………9
4、管理制度 ……………………………………………10
（1）校务公开制度 ……………………………………………11
（2）教师工作制度……………………………………………12
（3）教学工作制度……………………………………………13
（4）班主任工作制度…………………………………………14
（5）大队辅导员工作制度 …………………………………14
（6）《规范实施细则》 ……………………………………15
（7）后勤管理制度……………………………………………20
（8）功能室管理制度 ………………………………………22
5、教师奖励 ……………………………………………26
（1）文明教师标准……………………………………………26
（2）优秀教师标准……………………………………………26
（3）优秀辅导员标准 ………………………………………27
（4）教育教学质量奖惩办法…………………………………28
6、学生奖励 ……………………………………………32
（1）文明学生标准 ………………………………………32
（2）三好学生标准 ………………………………………32
（3）特长生标准 ………………………………………33
（4）进步学生奖励标准 ……………………………………35
（5）模范班级标准 ………………………………………35
前 言
以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针。“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念。“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。 为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育、教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统的《新安小学管理制度》。要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范＋特色”的学校，育“全面＋特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。 ......余下全文>>
四：江苏省中小学管理规范的附件：中小学校园管理等十项基本管理制度
中小学校园管理制度一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。 中小学校舍管理制度一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差，地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。 中小学实验室管理制度一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验......余下全文>>
五：急求一"学校财务管理制度" 注:要精简些.
一、财务管理的基本原则、任务：
１、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
２、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。
二、财务管理体制
１、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。
２、学校总务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。
３、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政组同意，不得任意调动和撤换。
三、预算及收入管理
１、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校总务处应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
２、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
３、学校收费按照国家政策标准并进行公示。
四、支出管理
１、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
２、学校支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。
⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
３、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由总务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。
五、资产管理
１、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
２、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
３、固定资产是指一般设备单位价值在５００元以上，专用设备单位价值在８００元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定盯产管理。
４、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
５、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。
六、财务监督和检查
１、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
２、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。
３、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
４、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。
七、财务报告和财务分析
１、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。总务处应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
２、总务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
八、总务处应根据上述......余下全文>>
六：小学财产登记制度
固定资产管理制度
一、学校所有固定资产，分室专人保管，新增添的资产应及时登记上册，做好固定资产明细帐。
二、履行借物登记制度，归还时管理人员应及时检查，如有损坏，查明原因，并责成有关人员赔偿损失。
三、所有固定资产一律不对外借出，如有特殊情况，需经有关领导研究审批，且履行借物手续。
四、所有固定资产每学期进行一次清查核对，如有流失或损坏，由分管负责人追查或赔偿。
教室公共财产管理制度
一、班主任应经常对学生进行爱护财物教育，全体学生都必须妥善保管，倍加爱护，使其不受任何损失。
二、课桌凳由使用人按统一编号负责保管。使用人不得在课桌凳上刻画，损坏桌凳面，如有刻画等，人为损坏现象，保管人应向班主任说明情况，班主任根据情况要求损坏人赔偿。
三、任何人不得在墙上挖洞、乱涂乱画、踢、踩，如有损坏现象，班主任应查明原因，要求损坏人赔偿。
四、教室门窗玻璃、电器设备，由全体学生保管，学生离校应关好所有门窗和电源，如有损坏，班主任及时查明原因，要求损坏人赔偿。
五、对于人为损坏公共财产的学生除承担所有修理费用外，还视其情节给予批评教育，必要时要在学校宣传橱窗曝光亮相，取消本年度三好生评比资格，严重的要给予行政处分。
校舍设备维修制度
一、总务处在校长室的领导下，本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度。
二、每学期制定维修计划，报请校长室批准后执行。
三、组织人员经常检查学校房屋、围墙、电线及各处室设备，确保安全。
四、各处室设备如需维修，先具报告校长室批准后，总务处安排人员维修。
五、每学期结束时，对教室、课桌凳、水电设备等进行一次全面检查。并利用假期进行维修，确保教育教学需要。
六、平时发现损坏应查明原因，如属人为损坏由损坏者赔偿后，再进行维修，如属自然损坏，总务处及时修缮。
七、维修工作应本着勤俭节约的原则，实行预决算，并签订施工协议。
八、认真做好施工监督工作，确保质量，发现问题及时指出，必要时制止施工。维修竣工，认真进行验收，做好验收记录，履行验收签字手续，对验收工作负责。
校园环境管理制度
一、校园内必须保持整洁，校内师生和外来人员均不得乱丢纸屑，果壳纸屑应放入果壳箱内，校园内禁止吸烟。
二、分工负责打扫包干区的班级和清洁员，都应按分工规定，每早晚各打扫一遍，每一周大扫，做到地面无杂草、无纸屑、无杂物、无烟头。
三、负责校园绿化的人员要定期治虫、浇水，按季节培植花草，保持校园四季有花的特色，无杂草、无废物，绿化、美化上水平。
四、墙报专栏布置做到美观、大方、教书育人，强化思想教育。校门外墙面不乱贴乱涂，校门口不摆设摊点。
五、教职工的车辆一律停放在车棚内，并要放置排列整齐，不得乱停乱放。
六、严禁攀枝摘花，刻画树木、墙壁或桌椅等，如有违规者，严肃处理。
财务管理制度
一、会计室要严格执行财务管理制度和《会计法》，把好财务关，管理好学校一切经费，做到专款专用合理使用。
二、按上级规定的收费项目，所有收入，必需开据入帐，支出票据必须有经手人、验收人签名，经分管部门负责人或总务主任审核，校长审批，方可报销。手续不全，会计有权拒报。
三、会计应根据要求及时记帐、结帐，按规定做到帐目清楚，日清月结。每月定期向校长室汇报经费收支情况，定期接受校查帐小组对帐目的审查。
四、按上级规定收取相关费用，不允许私自向学生乱收费，确实因需......余下全文>>
七：如何完善小学教师的管理制度
1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好会议记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期课改实验老师撰写5篇教学反思或随笔，1篇教学经验论文，余者撰写1篇教学反思或随笔，1篇教学经验论文；
2、研讨制度。乐意承担公开课教学，主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师在南安教育信息网和九都教育网上发表的信息报道分别不少于1篇；
3、请假制度。严格执行《南安市教职工管理暂行规定》，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理，3天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处，假后自找时间补上；
4、办公制度。在时间上做到“四准”：准时起床、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事；
5、课程制度。认真执行课程计划，开齐上足每门课程，无经教导处批准，不得随意调换功课；
6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序，做操后班主任应根据集会时提出的要求，结合学生思想动态，及时进行强调、宣传、引导；
7、上课制度。做到“三不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生；力求“三多”：多采用直观教学，多采用普通话教学，多给学生思考的时空；
8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度，养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯，听课后要及时跟授课老师交流。每学期校长、教导和课改实验老师听课不少于15节，非实验老师听课不少于8节；
9、备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等；
10、作业布置。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，一般一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面作业控制在一小时内。应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成良好习惯；
11、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。
12、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，学校应健全住宿学生家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。
八：小学少年宫财务方面需要哪些制度？
为了加强学校少年宫的财务管理，严格执行财务制度，确实做到严谨细致、公正透明、勤俭节约，特制定如下规定：
1、财务人员必须严格遵守各项财务制度及财务法规，做到账实相符。每月应向宫主任及分管主任通报当月的经费收支情况和下一步的经费安排，把好财政收支关。
2、每学年各项费用需求情况汇总后，由宫主任根据当年度财务情况，提出一个预算方案，经宫务会讨论通过后，向有关部门通报，再予执行。
3、每学年结束后，分管主任向有关部门报告该年度预算执行情况。如需调整，由宫主任提出，交宫主任会研究后，再作增减修改。
4、1000元(此数目可根据各校情况确定，以下同)以下的支出由各相关部门提出后，报宫主任同意执行；1000元至5000元的大宗支出，由各相关部门提出后，报宫主任会讨论通过后再由宫主任执行。
5、5000元以上的采购、制作、维修等开支，由各相关部门提出，经宫主任会协调，提交宫务会讨论通过后再予执行。
6、30000元以上的物品采购和小基建项目，在按上述第5条执存时，还须向上级相关部门报告，经批准后方能实施。
7、严格报账制度，各项开支发票须有宫内正式教工两人签字后，方可交分管财务校长签字报销。
8、超过江苏省范围内的外出，或超过1000元以上的外出(学习、参观、参加会议、比赛等)须经宫主任会同意后方可外出。
9、教学酬金和行政人员考勤奖发放办法，每年制定一次，纳入学校绩效考核，经核准后按实际情况执行。
九：中小学公用经费开支范围包括哪些
财政部、教育部颁布的《中小学校财务制度》和《中小学校会计制度》将中小学公用经费分为六大类——公务费：是指为开展教学活动所发生的办公费、水电费、会议费、差旅费、邮电费、机动车辆燃料费、清洁用品和其他。业务费：是指为开展教学活动所发...
十：将小学食堂费用列支其他支出违反什么规定
企业所得税法实施条例》第四十条规定，企业发生的职工福利费支出，不超过工资薪金总额14%的部分，准予扣除。《国家税务总局关于企业工资、薪金及职工福利费扣除问题的通知》（国税函[2009]3号）第三条规定，《实施条例》第四十条规定的企业职工福利费包括以下内容：为职工卫生保健、生活、住房、交通等所发放的各项补贴和非货币性福利，包括企业向职工发放的因公外地就医费用、未实行医疗统筹企业职工医疗费用、职工供养直系亲属医疗补贴、供暖费补贴、职工防暑降温费、职工困难补贴、救济费、职工食堂经费补贴、职工交通补贴等。因此，职工食堂支出可以作为企业职工福利费，按照规定在计算企业应纳税所得额时扣除。 根据《国家税务总局关于进一步加强普通发票管理工作的通知》规定，在日常检查中发现纳税人使用不符合规定的发票，特别是没有填开付款方全称的发票，不允许纳税人用于税前扣除、抵扣税款、出口退税和财务报销。所以“白条”不能入账，并且不能在税前扣除
扫一扫手机访问
