核舟记全文

一:核舟记原文 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩...
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爱莲说对比

一:陋室铭与爱莲说都运用了对比写作手法,各举一例 爱莲说的最后几句都是对比,想牡丹,菊花,莲花三者对比。前两种喜爱的人多,而莲花少,寡与众的对比。陋室铭,陋室和德馨对比二:爱莲说中找一组对比句子,并简析 晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡...
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陋室铭对比

一:陋室铭对比手法的句子 1、最突出的对比句为:谈笑有鸿儒,往来无白丁。2、从全文的写作手法来看,通篇以“比”的手法一气呵成。另有:作者以古代名贤自比的句子:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用了类比手法的句子是:1.山不在高,有仙则名。水不在深,...
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爱莲说题目及答案

一:关于爱莲说的习题及答案 1、全文的中心句是 。 2、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是: 。对世俗生活厌弃的句子是: 。 3、描写莲美好形象的句子是: ,,,,。 4、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应...
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爱莲说的全文翻译

一:爱莲说原文及翻译 原文水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲...
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爱莲说的阅读

一:爱莲说阅读题 阅读《爱莲说》一文,完成18-21题。(12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花...
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爱莲说的衬托手法

一:如何理解《爱莲说》中运用衬托手法 衬托第一次:表现自己与众不同第二次:凸显莲花的高洁形象,显示莲的品格高于百花第三次:借以感叹世上没有人和自己的爱相同菊花 → 莲 ← 牡丹↓ (正衬) ↓ (反衬) ↓隐逸者 君子 富贵者↘(衬托) ↓...
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卖油翁阅读

一:卖油翁对比阅读? 9、解释下面句中的加点词。(4分)⑴公亦以此自矜 矜:___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________10、翻译下面句子...
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爱莲说理解默写

一:大学毕业生就业情况怎么样? 20分每个学校吹的是很好~但实际上很严峻~要是男生还好~可要是女生~就更难了~女生学历越高越难~(个人意见)现在的大学生能有份工作就不厂了~别计较工资了~先积累工作经验~为以后做准备~二:爱莲说句子理解 爱莲...
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爱莲说翻译全文

一:爱莲说原文及翻译 原文水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲...
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竹似贤翻译

一:求:文言文翻译 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德……故君子人多树之为庭实焉。 翻译:竹子像贤能的人,为什么呢?竹根深固,根本深固有利于培养德操,有修养的人看到它的根,就会想到善于树立德操坚贞不拔的人。竹身剐直,刚直不阿有利于立身,有修养的...
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文言文阅读爱莲说

一:阅读下面的文言文,回答问题。  【甲】周敦颐《爱莲说》。  【乙】自荷钱 ① 出水之日,便为点缀绿波 1.⑴长枝节,生出枝节  ⑵少   ⑶停止   ⑷合宜,适合2.C 3.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。   ⑵无时无刻...
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爱莲说中与近朱者赤

一:爱莲说中与近朱者赤,近墨者黑意思相反的句子是 出淤泥而不染二:周敦颐的爱莲说中表现出近朱者赤近墨者黑的句子是那一句 出淤泥而不染,濯清涟而不妖....
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爱莲说作者通过描写

一:《爱莲说》的作者从哪几个方面描写了莲花的形象? 作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;从体态香气方面写了莲的正直和芳香;从风度方面,写了莲的清高。文章从三个方面入手:直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的。作者采用...
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爱莲说线索

一:爱莲说是用什么线索的 即以写三种花来写三种人、富贵者,以【牡丹】作为莲的反衬、君子(者),即以【爱莲】为线索,即以【草木之花】为莲的总陪衬;两个陪衬:一条线索,我们可以概括为:隐逸者。望采纳,以菊花莲的正衬;三种类型《爱莲说》的结构二:...
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陋室铭谈笑有鸿儒

一:陋室铭 "谈笑有鸿儒,往来无白丁"对于作者这种交友方式,你有什么看法? 可以从正反方面解答都行。1,答:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。2,答:这种哗友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。二...
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爱莲说教学

一:爱莲说教案 《爱莲说》教学设计上课教室:汉岔中学多媒体教室   学生:八(7)班上课时间:2009-5-26            教科书:北师大版八年级下册一、学情分析:八年级学生已有一定的文言知识,能借助一定的文言知识初步读懂课文。...
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陋室铭和爱莲说的翻译

一:陋室铭和爱莲说的原文和翻译 陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”...
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爱莲说课堂实录

一:《爱莲说》课堂实录 《爱莲说》课堂实录 时间:2006年9月12日下午第二节地点:河南省济源市实验中学阶梯教室陈:(问同学们)大家知不知道我是谁?生:知道陈:我是谁呀?生:(指着黑板上面张挂的横幅)陈大伟教授陈:不对,横幅写错了,应该是...
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